特教特色一:組織觀點下的特殊教育

  • 校長及主任全體參與特教推行委員會

  • 愛心家長協助資源班及輔導室的工作

  • 成立愛心小義工主動協助資源班的學生

  • 校外志工協助資源班學生

 

  特教特色二:教學觀點下特殊教育

  • 特教宣導活動促進普通班對於身心障礙的了解   

  • 資源班與普通班進行融合課程       

  • 資源班教師進入普通班觀察輔導個案

  • 資源班教師宣導如何轉介資源班

  • 特教組長.資源班老師及普通班老師為個案共擬策  

  • 資源班教師經常開會研討教學及輔導策略     

  • 經常與家長深入溝通,了解特殊學生

 

      
  特教特色三:愛心小義工

校長頒發獎狀給予幫助身心障礙學童的小義工

 

  特教特色四:特教體驗(1)

生命鬥士 張瓊玉女士到校演講


  特教特色四:特教體驗(2)

透過特教體驗,讓小朋友了解語障者的生活不便

 

  特教特色四:特教體驗(3)

透過特教體驗,讓小朋友了解視障者的生活不便

 

  特教特色四:特教體驗(4)

透過特教體驗,讓小朋友了解肢障者的生活不便

 

最佳解晰度800*600